ரூட் மாறும் மாணவர்கள்:இந்திய உயர்கல்வித் துறையில் ‘ரிவர்ஸ்’ கியர்

பல தசாப்தங்களாக, தரமான உயர்கல்வி மற்றும் கைநிறைய சம்பளத்துடன் கூடிய வேலைவாய்ப்பைத் தேடி இந்திய மாணவர்கள் அமெரிக்கா, பிரிட்டன், கனடா போன்ற நாடுகளுக்குப் படையெடுத்து வந்தனர். ‘மூளைச் சலவை’ (Brain Drain) என்று வருணிக்கப்பட்ட இந்த நிலை, இந்தியாவின் அந்நியச் செலாவணியைப் பெருமளவில் வெளியேற்றியது. ஆனால், இப்போது காற்று திசை மாறத் தொடங்கியுள்ளது. இந்தியாவின் உயர்கல்வித் துறை இன்று 113 பில்லியன் டாலர் (சுமார் ₹9.4 லட்சம் கோடி) மதிப்பிலான பிரம்மாண்ட வாய்ப்பாக உருவெடுத்து, வெளிநாடு செல்லும் மாணவர்களை உள்நாட்டிலேயே தக்கவைக்கும் ‘ரிவர்ஸ் மைக்ரேஷன்’ புரட்சியைத் தொடங்கியுள்ளது.

கல்வித் துறையின் புதிய முகம்

சமீபத்திய ஆய்வறிக்கைகளின்படி (Deloitte மற்றும் Knight Frank), 2040-ஆம் ஆண்டிற்குள் இந்தியா தனது கல்வி உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவதன் மூலம் 113 பில்லியன் டாலர் அந்நியச் செலாவணி வெளியேறுவதைத் தடுத்து, அதை உள்நாட்டுப் பொருளாதாரத்தில் தக்கவைக்க முடியும். இந்தியாவின் புதிய கல்விக் கொள்கை (NEP 2020), சர்வதேசப் பல்கலைக்கழகங்கள் இந்தியாவில் தங்களது கிளைகளைத் தொடங்க அனுமதி அளித்தது இந்த மாற்றத்திற்கு மிக முக்கியக் காரணமாக அமைந்தது.

வெளிநாட்டுப் பல்கலைக்கழகங்களின் வருகை

தற்போது வரை சுமார் 18 சர்வதேசப் பல்கலைக்கழகங்கள் இந்தியாவில் தங்களது வளாகங்களை அமைக்க அனுமதி பெற்றுள்ளன அல்லது செயல்பாடுகளைத் தொடங்கியுள்ளன. ஆஸ்திரேலியாவின் டீக்கின் (Deakin) மற்றும் உல்லோங்காங் (Wollongong) போன்ற பல்கலைக்கழகங்கள் ஏற்கனவே குஜராத்தின் கிஃப்ட் சிட்டியில் (GIFT City) தடம் பதித்துவிட்டன. இது இந்திய மாணவர்களுக்குக் குறைந்த செலவில் சர்வதேசத் தரத்திலான கல்வியைத் தங்களது சொந்த மண்ணிலேயே பெற வழிவகை செய்துள்ளது.

ஏன் இந்த மாற்றம்?

1. பொருளாதாரச் சேமிப்பு: வெளிநாடுகளில் தங்கிப் படிக்க ஆகும் கோடிக்கணக்கான செலவை விட, இந்தியாவில் அதே தரத்திலான கல்வியைப் பெறுவது நடுத்தர வர்க்கத்தினருக்குப் பெரும் வரப்பிரசாதமாக உள்ளது.

2. வேலைவாய்ப்பு மற்றும் திறன் மேம்பாடு: ஏஐ (AI), தரவு அறிவியல் (Data Science), மற்றும் ஸ்டெம் (STEM) படிப்புகளில் இந்தியாவிலேயே அதிக வேலைவாய்ப்புகள் உருவாகி வருவதால், மாணவர்கள் இங்கேயே தங்கிப் படிக்க முன்னுரிமை அளிக்கின்றனர்.

3. அதிநவீன உள்கட்டமைப்பு: 2040-க்குள் சர்வதேசக் கல்வி நிறுவனங்களுக்காக சுமார் 1.9 கோடி சதுர அடி பரப்பளவிலான பிரத்யேக வளாகங்கள் (Vertical Campuses) இந்தியாவில் உருவாகவுள்ளன. டெல்லி என்.சி.ஆர், பெங்களூரு மற்றும் மும்பை போன்ற நகரங்கள் இதற்கான முதன்மை மையங்களாக உருவெடுத்துள்ளன.

சவால்களும் தீர்வுகளும்

இந்தியாவில் தற்போது சுமார் 5.3 கோடி மாணவர்கள் உயர்கல்வி பயின்று வருகின்றனர். 2035-க்குள் இந்த எண்ணிக்கையை 7.2 கோடியாக உயர்த்த மத்திய அரசு இலக்கு நிர்ணயித்துள்ளது. ஐஐடி (IIT) போன்ற உயர்மட்ட நிறுவனங்களில் இடப்பற்றாக்குறை நிலவுவதால், வெளிநாட்டுப் பல்கலைக்கழகங்களின் வருகை இந்த இடைவெளியை நிரப்ப உதவும். மேலும், சண்டிகர், கொச்சி, ஜெய்ப்பூர் போன்ற இரண்டாம் நிலை நகரங்களும் கல்வி மையங்களாக மாறி வருவது ஆரோக்கியமான வளர்ச்சியாகப் பார்க்கப்படுகிறது.

எதிர்காலப் பார்வை

இந்த 113 பில்லியன் டாலர் வாய்ப்பு என்பது வெறும் புள்ளிவிவரம் மட்டுமல்ல; இது இந்தியாவின் அறிவுசார் அதிகாரத்தை (Knowledge Superpower) உலகிற்குப் பறைசாற்றும் ஒரு நடவடிக்கை. மாணவர்களின் வெளியேற்றத்தைத் தடுத்து, சர்வதேச மாணவர்களை இந்தியா நோக்கி ஈர்க்கும் ‘ஸ்டடி இன் இந்தியா’ (Study in India) திட்டம் வெற்றியடைந்தால், வரும் ஆண்டுகளில் உலகக் கல்வியின் தலைநகராக இந்தியா திகழும் என்பதில் ஐயமில்லை.

வாத்தீ அகஸ்தீஸ்வரன்