உங்கள் டிஜிட்டல் திறன்கள் போதுமானதா? – உலக கணினி கல்வியறிவு தின சிறப்புப் பார்வை!

டிசம்பர் 2 – இன்று அனுசரிக்கப்படும் உலக கணினி கல்வியறிவு தினம் (World Computer Literacy Day), வெறும் ஒரு தேதி அல்ல; இது உலகின் ஒவ்வொரு குடிமகனும் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் அத்தியாவசிய கருவியை அணுகுவதை உறுதி செய்வதற்கான ஒரு உறுதிமொழியாகும். தகவல் தொழில்நுட்ப பயிற்சி நிறுவனமான NIIT-ஆல் 2001 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்ட இந்த முயற்சி, ‘டிஜிட்டல் குடிமகன்’ என்ற கருத்தின் அடிப்படையை வலுப்படுத்துகிறது.

📜 இத்தினம் உருவான வரலாறு

உலக கணினி கல்வியறிவு தினம் (World Computer Literacy Day) 2001 ஆம் ஆண்டு டிசம்பர் 2 ஆம் தேதி முதன்முதலில் கடைப்பிடிக்கப்பட்டது. இந்த குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வை ஏற்பாடு செய்து தொடங்கிய பெருமை, முன்னணி இந்தியக் கணினி நிறுவனமான NIIT-க்கு உண்டு.

இந்த தினம் தொடங்கப்பட்டதற்கான காரணம் மிகவும் சிறப்பானது:

• NIIT-இன் 20வது ஆண்டு நிறைவு: டிசம்பர் 2 ஆனது NIIT நிறுவனத்தின் 20வது ஆண்டு நிறைவைக் குறிக்கும் தினமாக அமைந்தது. ஒரு தகவல் தொழில்நுட்பப் பயிற்சி நிறுவனமே இத்தகைய உலகளாவிய விழிப்புணர்வு தினத்தை உருவாக்கியது, டிஜிட்டல் கல்வியின் மீது அதன் அசைக்க முடியாத நம்பிக்கையைக் காட்டுகிறது.

• நோக்கம்: கணினிகள் மற்றும் அதன் தொடர்புடைய தொழில்நுட்பங்களை, குறிப்பாக சமுதாயத்தில் பின்தங்கிய பிரிவினர் மத்தியில், திறம்பட அணுகுவது (Effective Access) மற்றும் பயன்படுத்துவது பற்றிய விழிப்புணர்வை அதிகரிப்பதை இது இலக்காகக் கொண்டது. இதன் மூலம், தொழில்நுட்பத்தின் பலன்கள் அனைவருக்கும் சமமாகக் கிடைக்க வேண்டும் என்பதை NIIT வலியுறுத்தியது.

இந்த முயற்சியானது, உலகளவில் டிஜிட்டல் பிளவைக் குறைப்பதற்கான ஒரு தொடக்கப் புள்ளியாக அமைந்ததுடன், கணினி கல்வியறிவின் அவசியத்தை உலக வரைபடத்தில் கொண்டு வந்து நிறுத்தியது.

I. கணினி கல்வியறிவு: ஒரு திறமை அல்ல, ஓர் அடிப்படை உரிமை

பாரம்பரிய கல்வியறிவானது (வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல்) கடந்த நூற்றாண்டுகளில் சமூக மற்றும் பொருளாதார முன்னேற்றத்தின் திறவுகோலாக இருந்தது. அதேபோல், கணினி கல்வியறிவு (Computer Literacy) என்பது தற்காலத்தில் சமூகத்தில் வெற்றிகரமாக பங்கேற்பதற்கான அடிப்படை உரிமையாக மாறிவிட்டது.

• அணுகல் மற்றும் அதிகாரம்: இன்று, கல்வி, வேலைவாய்ப்பு, சுகாதாரம், வங்கிச் சேவைகள் மற்றும் அரசு சேவைகள் அனைத்தும் ஆன்லைன் தளங்களுக்கு மாறியுள்ளன. கணினியை திறம்படப் பயன்படுத்தத் தெரிந்த ஒருவரால் மட்டுமே இந்த சேவைகளை முழுமையாக அணுகவும், அதன் மூலம் தன் வாழ்க்கையை மேம்படுத்திக் கொள்ளவும் முடியும்.

• பொருளாதார மேம்பாடு: டிஜிட்டல் திறன்கள் உலகளாவிய பணியிடத்தின் நுழைவுச் சீட்டாக இருக்கின்றன. தரவு பகுப்பாய்வு (Data Analysis), கிளவுட் கம்ப்யூட்டிங் (Cloud Computing), மற்றும் சைபர் பாதுகாப்பு (Cybersecurity) போன்ற திறன்கள் நிறைந்த வேலைகளுக்கான தேவைகள் அதிகரித்துக் கொண்டே இருக்கின்றன. கணினி கல்வியறிவு தனிநபர்களை சாதாரண வேலைகளிலிருந்து அதிக ஊதியம் தரும், திறமை சார்ந்த தொழில்களுக்கு நகர்த்த உதவுகிறது.

II. டிஜிட்டல் பிளவு (The Digital Divide) – மிகப்பெரிய சவால்

தொழில்நுட்பத்தின் அதிவேக வளர்ச்சி ஒருபுறம் இருந்தாலும், டிஜிட்டல் பிளவு எனப்படும் ஏற்றத்தாழ்வு ஒரு பெரிய சமூக-பொருளாதார சவாலாக உள்ளது.

• ஊரகம் மற்றும் ஏழ்மைப் பகுதிகள்: உலகளவில், குறிப்பாக வளரும் நாடுகளில், கிராமப்புறங்கள் மற்றும் பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கிய சமூகங்கள் போதுமான உள்கட்டமைப்பு (மின்சாரம், நம்பகமான இணையம்) மற்றும் கணினி சாதனங்கள் (லேப்டாப், டேப்லெட்) இல்லாமல் தவிக்கின்றன.

• திறன் இடைவெளி (Skills Gap): சாதனங்கள் கிடைப்பதோடு மட்டுமல்லாமல், அவற்றைத் திறம்படப் பயன்படுத்துவதற்கான அறிவு மற்றும் பயிற்சி இல்லாதது மற்றொரு முக்கிய பிளவாகும். இந்த திறமைக் குறைபாடு, இந்த சமூகங்களை உலகளாவிய பொருளாதார வாய்ப்புகளிலிருந்து மேலும் விலக்கி வைக்கிறது.

• தலைமுறை மற்றும் பாலினப் பிளவு: முதியவர்கள் மற்றும் பெண்கள் தொழில்நுட்பத்தை அணுகுவதிலும், பயன்படுத்துவதிலும் சவால்களை எதிர்கொள்கின்றனர். இவர்களை டிஜிட்டல் நீரோட்டத்தில் கொண்டு வருவது சமூக நீதிக்கான அவசியமாகும்.

III. எதிர்காலக் கணினி கல்வியறிவின் பரிமாணங்கள்

கணினி கல்வியறிவு என்பது இனி MS Office அல்லது மின்னஞ்சல் பயன்படுத்துவதுடன் முடிந்துவிடுவதில்லை. அது மேலும் ஆழமான அறிவாக பரிணாமம் அடைந்துள்ளது:

1. கோடிங் மற்றும் நிரலாக்கம் (Coding & Programming): எதிர்கால சமுதாயத்தில் கோடிங் என்பது இரண்டாவது மொழியாக பார்க்கப்படுகிறது. இது மாணவர்கள் மற்றும் தனிநபர்கள் வெறுமனே தொழில்நுட்பத்தை பயன்படுத்துபவர்களாக இல்லாமல், உருவாக்குபவர்களாக மாற உதவுகிறது.

2. தரவு கல்வியறிவு (Data Literacy): இன்றைய உலகில் தரவு என்பது புதிய எண்ணெய். தனிநபர்கள் பெருந்தரவை (Big Data) புரிந்துகொள்ளவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும், அதிலிருந்து சரியான முடிவுகளை எடுக்கவும் இந்த அறிவு அவசியம்.

3. சைபர் பாதுகாப்பு விழிப்புணர்வு (Cybersecurity Awareness): ஆன்லைன் அச்சுறுத்தல்கள், ஃபிஷிங் (Phishing) மற்றும் மோசடிகள் அதிகரித்து வரும் நிலையில், கணினி கல்வியறிவு என்பது பாதுகாப்பாக ஆன்லைனில் செயல்படும் திறனை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும்.

4. செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) கல்வியறிவு: AI கருவிகள் அன்றாட வாழ்வில் நுழையும்போது, மக்கள் AI எவ்வாறு செயல்படுகிறது, அதன் நெறிமுறைகள் மற்றும் அதன் வரம்புகளைப் புரிந்துகொள்வது அவசியமாகிறது.

IV. நாம் அனைவரும் பங்களிக்க வேண்டிய வழிமுறைகள்

உலக கணினி கல்வியறிவு தினத்தை வெறும் கொண்டாட்டமாக இல்லாமல், ஒரு செயல்திட்டமாக மாற்ற நாம் அனைவரும் பங்களிக்க முடியும்:

• அரசு மற்றும் கொள்கை: அரசாங்கங்கள் “அனைவருக்கும் இணைய அணுகல்” மற்றும் “மலிவு விலை சாதனங்கள்” போன்ற கொள்கைகளை முன்னுரிமைப்படுத்த வேண்டும். பள்ளிக் கல்வித் திட்டங்களில் அடிப்படை கோடிங் மற்றும் சைபர் பாதுகாப்பை கட்டாயமாக்குவது அவசியம்.

• சமூக ஈடுபாடு: தன்னார்வத் தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் சமூக மையங்கள் அடிப்படை கணினி பயிற்சிப் பட்டறைகளை நடத்தலாம். பழைய கணினி சாதனங்களை நன்கொடையாக அளித்து, அவற்றை மறுபயன்பாட்டுக்குக் கொண்டு வரலாம்.

• நிறுவனங்களின் பங்கு: நிறுவனங்கள் தங்கள் சமூக பொறுப்புணர்வு (CSR) திட்டங்களின் கீழ், பின்தங்கிய சமூகங்களுக்கு இலவச டிஜிட்டல் பயிற்சி மற்றும் வழிகாட்டுதல் திட்டங்களை (Mentorship Programs) வழங்கலாம்.

• தனிநபர் முயற்சி: உங்கள் குடும்பத்தில் அல்லது சமூகத்தில் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தத் தெரியாத ஒருவருக்கு, அடிப்படை கணினித் திறன்களைக் கற்றுக் கொடுப்பதன் மூலம் இந்த மாற்றத்தில் நீங்கள் நேரடியாகப் பங்கேற்க முடியும்.

2025 ஆம் ஆண்டுக்கான தீம் :

2025 ஆம் ஆண்டு உலக கணினி கல்வியறிவு தினத்தின் தீம், “ஒரு உள்ளடக்கமான எதிர்காலத்திற்கான டிஜிட்டல் திறன்கள்” (Digital Skills for an Inclusive Future) ஆகும். இந்தத் தீம், தொழில்நுட்பத்தின் பலன்கள் சமுதாயத்தின் அனைத்துப் பிரிவினரையும் சென்றடைவதை உறுதி செய்வதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது. ‘டிஜிட்டல் திறன்கள்’ என்பது வெறும் அடிப்படை பயன்பாட்டிற்கு அப்பால், சைபர் பாதுகாப்பு, தரவு பகுப்பாய்வு மற்றும் AI கருவிகளைப் பயன்படுத்துவது போன்ற உயர்நிலை அறிவையும் குறிக்கிறது.

‘உள்ளடக்கமான எதிர்காலம்’ என்பது, யாரும் டிஜிட்டல் துறையில் பின்தங்காமல், அனைவரும் சம வாய்ப்புகளைப் பெற்று செழித்து வாழும் ஒரு சமுதாயத்தை உருவாக்குவதைக் குறிக்கிறது. டிஜிட்டல் பிளவைக் குறைத்து, உலகளாவிய சமூக மற்றும் பொருளாதார வளர்ச்சியில் ஒவ்வொரு தனிநபரும் பங்களிப்பதை உறுதி செய்வதே இத்தீமின் மையக் கருத்தாகும்.

முடிவுரை:

உலக கணினி கல்வியறிவு தினம், நாம் இதுவரை கடந்து வந்த தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்களைக் கொண்டாடுவதற்கான வாய்ப்பு மட்டுமல்ல, சமூகத்தின் ஒரு பகுதியினர் டிஜிட்டல் நீரோட்டத்தில் பின்தங்கிவிடக்கூடாது என்ற உறுதியை புதுப்பித்துக் கொள்வதற்கான நாளாகும். கணினி கல்வியறிவை ஊக்குவிப்பதன் மூலம், நாம் தனிநபர்களை மேம்படுத்துவதுடன், ஒரு சமத்துவமான, நிலையான, மற்றும் தொழில்நுட்பத்தால் வழிநடத்தப்படும் எதிர்காலத்தை உறுதி செய்கிறோம்.

இந்த நாளின் நோக்கம் மி கத் தெளிவானது: அனைவருக்கும் தொழில்நுட்பத்தின் பலன்கள் கிடைக்கட்டும்.

ஈஸ்வர் பிரசாத்